Primaerma goes Bodypercussion: «Stampf, klatsch, fantastisch»

Ermatingen Richard Filz, renommierter Musiker aus Österreich, der mit zahlreichen Preisen ausgezeichnet worden ist und Lehraufträge an den Musikuniversitäten Wien, Graz und Salzburg sowie internationale Dozententätigkeit wahrnimmt, bereitete gestaffelt mit allen Schülerinnen und Schülern vom Kindergarten bis zu den sechsten Klassen eine grosse Präsentation unter dem Motto «Stampf, klatsch, fantastisch» vor. Es ging darum, Rhythmen mittels Bodypercussion zu erleben und umzusetzen.

Richard Filz gelang es bereits in den Workshops, die Schülerinnen und Schüler mit seiner Performance und seinem pädagogischen Können mitzureissen. Sie machten mit, versuchten, seine Anweisungen umzusetzen und konnten mitlachen, wenn manchmal alles durcheinandergeriet. Erstaunlich schnell gelang alles besser und auf dem einen und andern Gesicht begann sich abzuzeichnen, dass es nicht nur Spass macht und anstrengend ist, sondern auch, dass die koordinierte komplexe Bewegung zu Rhythmen, gerade, wenn sie in einer Gruppe geschieht, einen unwiderstehlichen Sog ausübt und auf spezielle Art beflügelt.

Erstaunlich schnell waren verschiedenste Elemente für die Aufführung erarbeitet: Butterfly, Pendelklatscher, coole Frage-Antwort- und up-down-clap-snap-boom-Patterns und Schlusspose: Schritt für Schritt schulte Richard Filz die Kinder mit seinem österreichischen Charme, mit theatralischen Einlagen, schnellen, dann wieder Zeitlupe langsamen, aber auch albernen Anweisungen: damit brachte er immer wieder zum Lachen, schnellen Denken und vor allem zum begeisterten Mitmachen. Richard Filz mit seiner grossen Erfahrung und starken Persönlichkeit schaffte es, alle auf sich zu fokussieren und in ein Gemeinschaftserlebnis besonderer Art, in der auch Fehler und Sturm im Kopf locker Platz hatten, herbeizuzaubern. Und es stampfte und klatschte und tönte überaus begeistert aus allen Ecken, es dröhnte und tönte in der grossen Halle.

Die Kombination von Bewegung und Rhythmus ist ein Urbedürfnis des Menschen und hat in allen Kulturen seit Jahrtausenden ihren eigenen Rahmen gefunden. Dass wir damit auch die «Digital Natives Generation» mit solchen Erfahrungen begeistern können, beweist Richard Filz. Zudem ist auch dieses komplexe Zusammenspiel von Bewegung und Musik eine Herausforderung für das Gehirn und aktiviert die Verbindung der beiden Hirnhälften, was sich auf Lernprozesse positiv auswirkt. Das zeichnete sich ganz klar auch auf den hochkonzentrierten Gesichtern ab.

Ziel der einzelnen Workshops war eine gemeinsame Darbietung aller Stufen, die getrennt geübt hatten. Die Eltern waren dazu im Vorfeld in die Mehrzweckhalle eingeladen worden. Für jede Stufe hatte Richard Filz ein altersgerechtes Programm erarbeitet und fügte es Stück für Stück vor dem Publikum zusammen. Selbst kleine Kinder im Publikum begannen herum zu zappeln und mussten von den Müttern eingefangen werden. Gegen Ende wurden sogar die Eltern im Publikum eingebunden und die Halle bebte unter «stampf klatsch – fantastisch».

Richard Filz bedankte sich nach dem Konzert bei den Lehrpersonen und meinte, es sei eine Freude gewesen, dass er beeindruckt sei von all diesen disziplinierten und motivierten Kindern. Für die Primarschule Ermatingen, die sich ja unter anderem auch den integrativen Ansatz auf die Fahnen geschrieben hat, bedeutet dies ein hohes Lob aus dem Mund eines Künstlers, der seit Jahrzehnten in Schulen des ganzen deutschen Sprachraums Erfahrungen gesammelt hat. Aber es ist auch eine Botschaft an das Dorf Ermatingen und seine Gemeinschaft, die in Zusammenarbeit mit der Schule dazu beiträgt, dass Kinder und Jugendliche in einem gesunden Umfeld aufwachsen und lernen können.

Was Richard Filz innerhalb eines Morgens mit einer ganzen Schule erreicht hat und welche Freude er bewirkt hat, wird noch lange nachhallen.

red